اتّخذت وزارة التعليم الإماراتية نهجًا جديدًا لضمان وصول المعلومة للطلاب، خلال حصصهم الدراسية، حيث خصصت تطبيقًا جديدًا اسمه (زر السعادة)، تم تضمينه إلى الأجهزة اللوحية التي تصرف للطلاب، ويستخدم الطالب هذا (الزر) عندما يريد إيصال رسالة إلى المعلم أنه بحاجة لتغيير في إيقاع الدرس أو طريقة الشرح أو الحصول على فاصل منشط. ووفقًا للنظام الجديد، أصبح على المعلم أن يستجيب لطلب التلاميذ، بهدف كسر الروتين والمساعدة على إيصال المعلومة بشكل أفضل إلى أذهان الطلاب، في محاولة لكسر مللهم. وقُدم هذا المقترح خلال جلسة عصف ذهني نظمته الوزارة في الشارقة وشارك فيه 100 طالب من مختلف المدارس في إطار المعرض الوطني للابتكار، إذ عرض تلك الفكرة الطالب الأصم زكريا سعيد الحمايدة من مدرسة الأمل للصم. التعليقات